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    為什么說激勵法比較適合幼兒?

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    簡述幼兒園與社區的教育合作的意義。

    蒙臺梭利認為兒童心理發展具有獨特的()

    • A、“心理胚胎期”“吸收性心智”“逆反期”
    • B、“心理胚胎期”“吸收性心智”“敏感期”
    • C、“心理胚胎期”“逆反期”“敏感期”
    • D、“逆反期”“吸收性心智”“敏感期”

    保教結合原則中,“保” 的核心是( )

    • A、保護幼兒的心理
    • B、保護幼兒的身體
    • C、保護幼兒的社會交往能力
    • D、保護幼兒的健康

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